吴刚平的著作

网上有关“吴刚平的著作”话题很是火热，小编也是针对吴刚平的著作寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1、专著

《学校课程管理实务》高等教育出版社（第1版）2005年1月1日

《校本课程开发》，四川教育出版社2002 .10.

《音像教材：新世纪版教材教师培训资料》（共 9 张光盘），腾图电子出版社 2002

2、主编

主编：《课程实施与学校革新丛书》

主编：《国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书》（共 3 本包括《解读教与学的意义》《关注资源、学科与课堂的统整》《探索以校为本的教学研究》），华东师大出版社 2005.6.

主编：《教师新视野丛书》，四川教育出版社 2004.10.

主编：《课程资源与课程管理丛书》（共 4 本包括《小学课程资源开发和利用的实践智慧》《初中课程资源开发和利用的实践智慧》《高中课程资源开发和利用的实践智慧》《学校课程管理实务》），高等教育出版社 2004.9.

主编：《创新思维的助推器》（第一主编），华东师大出版社 2004.3.

主编：《普通高中新课程方案导读》（第三主编），华东师大出版社 2003.10.

主编：《大城市高中如何开展研究性学习》（吴刚平、赵凤飞主编）上海科技教育出版社，2003

主编：《校本研究丛书》（第一主编）（共 6 本包括《校本课程开发》《校本教学研究》《校本行动研究》《校本管理》《校本评价》《》）（第一主编），四川教育出版社 2002 － 2003

3、参编和合著

合著：《新课程的深化与反思》（第二作者），首都师大出版社 2004.5.

合著：《课程领导与校本创新》（第一作者），华东师范大学出版社 2009 年

参编：《新课程的理念与创新》（钟启泉、崔允漷主编），高等教育出版社 2003.7.

参编《走进新课程－与课程实施者对话》（朱慕菊主编），北京师大出版社 2002.4. 中的第六章《新课程的管理》和第七章《课程资源》

参编：《基础教育课程改革纲要解读》（钟启泉等主编），华东师大出版社 2001.8.

参编：《教学理论－原理、策略与研究》（施良方、崔允漷主编），华东师大出版社 1999.

4、译著

《理解课程的关键概念》教育科学出版社2009 月7 月，原著：科林马什教授

《初任教师手册》教育科学出版社2005 年版，原著：科林马什教授

《文学解读学导论》、《语文阅读活动论》与主编的《新世纪语文教师发展丛书》，被学术界视为别有创意之作。其中，《文学解读学导论》，在《光明日报》、《读书》、《文艺报》、《中国图书课论》发的评论中，被称之为“第一部文学解读理论的开创之作”。其次，他的散文评论和鉴赏理论研究也有广泛的影响，有的文章被全国《新课程语文教材教学用书》（人教版）采用。

曾主持编写全国普通高中《语文》教科书。先后在人民文学出版社、语文出版社、山东人民出版社、山东教育出版社等出版著作20多部，包括《文学解读学导论》《港台现代散文赏析》《文体鉴赏艺术论》《语文阅读活动论》《语文教学策略论》《语文教育智慧论》《语文教育思想论》《中外文学作品鉴赏》《语文教育文化学》《语文教学本体论》《语文陶冶性教学论》《语文教学解释学》《语文名师教学智慧研究》《本体与阐释：语文课程的文化建构观》《语文教育学》等；主编《新世纪语文教师发展丛书》、《语文教育新视野丛书》、《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》等多套。在《文学评论》《文艺研究》《文艺报》《课程教材教法》《语文建设》等报刊发表论文100余篇，其中有数十篇被人大复印资料等转载。科研成果获得全国第一届教育图书二等奖、山东省社会科学优秀成果著作二等奖3项、山东省刘勰文艺评论奖、山东省高校人文社科成果一等奖等各种国家及省部级奖励10多项。主持承担国家社科基金课题2项、全国教育科学规划课题1项、教育部人文社科规划课题1项、山东省教育科学规划课题2项。被评为“全国首届教育硕士优秀导师”、“全国第三届教育硕士优秀学位论文指导奖、首届全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛优秀指导教师、山东省硕士学位优秀论文指导奖、多次获山东师大研究生优秀教学奖。

关于“吴刚平的著作”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！