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1953年生，四川自贡人，北京大学文学博士，四川大学外国语学院教授、中国作家协会会员、中国翻译协会理事、四川省翻译文学学会副会长、四川省有突出贡献的优秀专家、国务院特殊津贴专家。
长期从事英语专业的教学和科研工作，曾任教于自贡师专、四川教育学院、美国斯普林阿伯学院（客座）及河北大学，讲授“英语精读”、“英语泛读”、“英汉翻译”、“中国文明与文化”等本科课程，以及“翻译中的语篇、语境和语域”、“翻译研究的基本学术理路”等研究生课程。主要研究方向为：英美文学、文学翻译、翻译学及比较文化研究。已翻译出版英美经典文学作品30余部（册），计800余万字，其中《爱伦·坡集》《弗罗斯特集》《威拉·凯瑟集》《莎士比亚十四行诗全集》《培根随笔集》和《司各特诗选》等已成为我国英美文学和翻译研究经常引用的文本。其经典译著在港澳台亦有影响，台湾出版了他4种（6部）译著，并将其译诗编入国中国文教材，香港《文汇报》称曹译“《弗罗斯特集》的出版在中国翻译文学史上值得写上一笔”。他在《外国文学研究》《国外文学》《名作欣赏》《中国翻译》《上海翻译》和《文学翻译报》等报刊上发表文章近百篇，其中不少文章被广泛转载引用。曹明伦教授近年专门从事翻译学与比较文化研究，连续在《中国翻译》和《上海翻译》等核心刊物上发表论文，绘制了翻译理论定位图，辨析了Translation Studies在中国的名与实，提出了“文本目的乃译者之根本目的”的观点，指出了翻译理论与实践结合的方式和途径，发出了“翻译学应明确学科概念，划定学科范围，保持学科特点”的呼吁，倡导“最接近、最自然”二元简单翻译标准，赢得学界好评。
有关敢于提问的诗句
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者（笛福）
主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。 仆人：星期五
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物相关故事性格特征：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
相关练习：
1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：
答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可）
3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内）
搭救“星期五”、“智救落难船长”
4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）
鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。
5、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。
示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
6、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨孙，这部作品叫《鲁滨孙漂流记》
7、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名小家笛福。鲁滨孙是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
8、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫丹尼尔·笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》。
9、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
10、鲁滨孙在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
11、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
12、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的“读书札记”
示例：《鲁滨孙漂流记》 笛福 鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基）
主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征：
阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
相关练习：
1、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快等。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）
主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
人物形象——典型情节——性格特征：
保尔?柯察金 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
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1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
3、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。
4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
6、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
7、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。
保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
8、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。
莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院，此时此刻有许多感想：对于一个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人来说，坚强是难而又可贵的。
医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。
作品名称：《钢铁是怎样炼成的》。
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人（罗曼·罗兰）
主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
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1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字）
贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：
示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
3、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利、 国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
4、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼?罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从精神和道德的角度，改造社会。
5、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
6、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
7、《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
8、《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。
①这部名著是法国著名作家（罗曼?罗兰）作品。它记叙了贝多芬、（米开朗琪（基）罗）、列夫?托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。
答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。
9、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰） 写的三部传记。这三人共同的特点是 ：
［答案］：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰
10、罗曼?罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》
《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。
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1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）
主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。
阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象——典型情节——性格特征：
祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃
虎妞 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态
刘四 残忍霸道
相关练习：
1、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞
2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主刘四（刘四爷）的女儿。
3、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
4、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
5、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等
《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
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1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
2、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》
3、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
《简·爱》：人生追求的二重奏
《简·爱》是一部自传成分很浓的小说，虽然书中的故事是虚构的，但是女主人公以及其他许多人物的生活、环境，甚至许多生活细节，都是取自作者及其周围人的真实经验。作者夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒**办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔**对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路
《简·爱》写于1846年，是夏洛蒂的第二部小说。她借一个出身寒微的年轻女子奋斗的经历，抒发了自己胸中的积愫，深深打动了当时的读者。小说于1847年秋以柯勒·贝尔的笔名发表，随即在次年又相继两次再版。这位名不见经传的作者，夏洛蒂·勃朗特，由此进入英国著名小说家的行列。
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1、《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃郎特。
2、《简·爱》以第一人称叙述，主人公简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
3、《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。另一方面她又追求超越个人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是贯穿小说的比喻。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
聆听天籁：读读泰戈尔
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1、泰戈尔是印度（国）文学巨匠，他一生创作了五十多部诗集十几部中长篇小说，九十多部短篇小说，二十余种戏剧以及两千多首歌曲和大量的绘画作品。印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔。
2、泰戈尔多才多艺，但从本质上说他首先是诗人。《吉檀迦利》是泰戈尔的代表作。这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。《园丁集》则是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集，美国诗人庞德曾把里面的诗誉为“天上的星辰”。《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集。《采果集》则记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。
国民党所有将领的名字
1. 关于敢于提问的名诗句
关于敢于提问的名诗句 1.关于敢于提问的诗句四年级
1、《别董大 》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
2、问渠那得清如许，为有源头活水来 写要多读书。
3、欲穷千里目，更上一层楼，告诉我们只有站得高才能看得远
4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；
5、“明日复明日，明日何其多。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；
6、“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
2.表达“善于提问”的名言有哪些
1. 好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
2.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
3.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
5.不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
6.善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
7.“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。” ——苏格拉底
8.“提出问题比解决问题更重要。”——爱因斯坦
9.发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知
10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
11.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
勤学好问的名言：
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
2、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
3、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
4、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
6、知而好问，然后能才。——《荀子》
7、重复是学习之母。 ——狄慈根
8、人皆可以为尧舜。——《孟子》
9、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
10、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
11、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
13、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹
3.关于敢于提问的名句有哪些是人非生而知之者孰能无惑还是为学患无疑
韩愈《师说》 古之学者必有师。
师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟（jiē）乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（fǒu）焉；小学而大遗，吾未见其明也。
巫医、乐师、百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”
呜呼！师道之不复可知矣！巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 这篇文章的句子基本都符合你的要求。
4.鼓励勇于提问的名言
鼓励勇于提问的名言如下：1、苏格拉底曾说过：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”
2、爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。” “学源于思，思源于疑”。
3、牛顿：见到苹果落地，偏要问个究竟，最终创立了“万有引力”说，支配了人类思想。4、培根：读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
5、佚 名：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。6、“敏而好学，不耻下问。”
指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出自《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。7、陶行知：发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。 8、海森堡：提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
9、笛卡儿：我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 10、乌申斯基：学习是劳动，是充满思想的劳动。
扩展资料：
如此不同。3、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？4、人生有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程，要选择人生的乐趣还是人生的结果，由你自己决定。
5、要进步，就要不断地给自己提问题。6、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。
5.鼓励人勇于提问的名言
1 少壮不努力，老大徒悲伤。
—— 汉乐府古辞《长歌行》2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》4 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》5 志不强者智不达。
——《墨子·修身》名言名句6 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》7 志当存高远。
—— 诸葛亮《诫外生书》8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》9 有志者事竟成。
——《后汉书·耿 列传》11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》12 岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》。
白崇禧 陆军一级上将：（1945.10.05晋升一级）、国防部长
陈 诚 陆军一级上将：（1939晋升二级）、参谋总长兼海军总司令（1947.02.21晋升一级）
周至柔 陆军一级上将：空军总司令、参谋总长兼空军总司令（1953.09晋升二级）、（台湾省政府主席）、总统府参军长
徐永昌 陆军一级上将：陆军大学校长、国防部长、总统府资政（1952.01晋升一级）
薜 岳 陆军一级上将：总统府战略顾问（1952晋升一级）
顾祝同 陆军一级上将：陆军总司令、参谋总长、参谋总长代国防部长、战略顾问委员会副主任委员（1954晋升一级）、国防会议秘书长
桂永清 海军一级上将：海军总司令（1951.06晋升二级）、参军长、参谋总长、1954.08.12病逝（追晋一级）
王叔铭 空军一级上将：空军总司令（1952.03晋升二级）、参谋总长（1959.01晋升一级）
彭孟缉 陆军一级上将：副参谋总长、代参谋总长、参谋总长（1955.06晋升二级）、陆军总司令、参谋总长（1959.07.01晋升一级）、总统府参军长
郑介民 陆军一级上将：国防部次长（1959.07晋升二级）、国家安全局长、1959年12月11日病逝（1959.12.31追晋一级）
黄 杰 陆军一级上将：台北卫戍司令（1953.09晋升二级）、陆军总司令兼台湾防卫总司令、总统府参军长、警备总司令（1960.07晋升一级）、（台湾省主席）、国防部长
黄镇球 陆军一级上将：联合勤务总司令（1951年晋升二级）、国防部副部长、总统府参军长、台北卫戌司令、警卫总司令、总统府参军长（1962晋升一级）
胡宗南 陆军一级上将：澎湖防卫司令、总统府战略顾问（1962.02.15追晋一级）
朱绍良 陆军一级上将：总统府战略顾问、1963.12.25逝世（1964追晋一级）
余汉谋 陆军一级上将：总统府战略顾问（1965.09晋升一级）
黎玉玺 海军一级上将：海军总司令（1959.07晋升二级）、副参谋总长兼执行官、参谋总长（1965.07.01晋升一级）、总统府参军长
高魁元 陆军一级上将：总政战部主任（1961.01晋升二级）、陆军总司令、参谋总长（1967.07.01晋升一级）、总统府参军长、国防部长
刘玉章 陆军一级上将：预备训练司令（1960晋升二级）、台湾警备副总司令兼军管区副司令、台湾警备总司令兼军管区司令（1970.06.25晋升一级）
刘安祺 陆军一级上将：（金门防卫司令）、陆军总司令（1959.02.01晋升二级）、三军联合大学校长、国防研究院副院长（1970.06.25晋升一级）
赖名汤 空军一级上将：副参谋总长、联合勤务总司令（1963.07.01晋升二级）、空军总司令、参谋总长（1970.07.01晋升一级）
胡 琏 陆军一级上将：（一军团司令）、金门防卫司令（1957.07晋升二级）、陆军副总司令、总统府战略顾问（1972晋升一级）
陈大庆 陆军一级上将：（国家安全局副局长）、国家安全局长（1960.01晋升二级）、警备总司令、陆军总司令、（台湾省主席）、国防部长、1973.08.22逝世（追赠一级）
宋长志 海军一级上将：（海军副总司令）、海军总司令（1970.07.01晋升二级）、参谋总长（1976.07.01晋升一级）、国防部长
郝柏村 陆军一级上将：（陆军副总司令）、副参谋总长兼执行官（1977.04.01晋升二级）、陆军总司令、参谋总长（1981.12.01晋升一级）、国防部长
陈燊龄 空军一级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1986.01晋升二级）、空军总司令、参谋总长（1989.12.05晋升一级）
刘和谦 海军一级上将：（海军副总司令）、海军总司令（1983.05.16晋升二级）、联训部主任、战略顾问、参谋总长（1991.12.05晋升一级）
罗本立 陆军一级上将：（陆军副总司令）、三军大学校长（1987.12.02晋升二级）、联合勤务总司令、副参谋总长兼执行官、参谋总长（1995.07.01晋升一级）
唐 飞 空军一级上将：（空军副总司令）、联训部主任（督察部主任）（1991.07.01晋升二级）、空军总司令、副参谋总长兼执行官、参谋总长（1998.03.05晋升一级）、国防部长
汤曜明 陆军一级上将：（陆军副总司令）、陆军总司令（1996.07.01晋升二级）、参谋总长（1999.02.01晋升一级）、国防部长
李 杰 海军一级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（1997.12.16晋升二级）、海军总司令、参谋总长（2002.02.01晋升一级）、国防部长
李天羽 空军一级上将：（空军副总司令）、空军总司令（2002.02.01晋升二级）、参谋总长（2004.05.20晋升一级）、战略顾问、国防部长
霍守业 陆军一级上将：（陆军副总司令）、副参谋总长（2000.06.01晋升二级）、陆军总司令、军备副部长、战略顾问、参谋总长（2007.02.01晋升一级）
林镇夷 海军一级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（2005.06.01晋升二级）、海军司令、军备副部长、参谋总长（2009.02.05晋升一级）
二级上将（含追晋及追赠的二级上将）
罗 奇 陆军二级上将：（京沪杭警备副总司令）、陆军副总司令（1959.08晋升）
刘士毅 陆军二级上将：（总统府战略顾问）、总统府参军长（1950.03晋升）、战略计划研究会主任委员
林 蔚 陆军二级上将：东南军政长官公署副长官（1950.03晋升）、总统府战略顾问。1950年3月晋升
袁守谦 陆军二级上将：国防部政务次长（1950.03晋升）、代理部长
郭寄峤 陆军二级上将：副参谋总长（1951.02晋升）、国防部长
孙立人 陆军二级上将：陆军总司令兼台湾防卫总司令（1951.05晋升）、总统府参军长
萧毅肃 陆军二级上将：副参谋总长（1953.01晋升）
徐培根 陆军二级上将：副参谋总长（1954.07晋升）、国防大学校长、常务次长
黄仁霖 陆军二级上将：联合勤务总司令（1955晋升）
石 觉 陆军二级上将：（二军团司令）、副参谋总长（1957.07晋升）、联合勤务总司令
梁序昭 海军二级上将：（两栖训练部队司令）、海军总司令（1957.07晋升）、国防部副部长
吉星文 陆军二级上将：1958年8月24日在金门炮战中伤重不治（1958.09追晋）
赵家骧 陆军二级上将：1958年8月23日在金门炮战中阵亡（1958.09追晋）
孙 震 陆军二级上将：总统府战略顾问（1958.11晋升）
陈嘉尚 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1959.01晋升）、副参谋总长
何世礼 陆军二级上将：驻联合国军事代表团团长（1959晋升）
马纪壮 海军二级上将：海军总司令、国防部次长、国防部副部长、联合勤务总司令（1959.01晋升）、副参谋总长兼执行官、国防部副部长
罗 列 陆军二级上将：（一军团司令）、陆军总司令（1959.07晋升）
蒋经国 陆军二级上将：总政战部主任、（退辅会副主委代主委）、（退辅会主委）（1960.07晋升）、国防部副部长、国防部长
袁 朴 陆军二级上将：（一军团司令）、陆军副总司令（1961.08晋升）
刘国运 空军二级上将：总统府战略顾问委员会委员（1963.01晋升）
唐守治 陆军二级上将：（一军团司令）、副参谋总长（1963.01晋升）、总政战部主任
徐焕升 空军二级上将：空军副总司令（1963.01晋升）、空军总司令。
李运成 陆军二级上将：（澎湖防卫司令）、宪兵司令（1963.12晋升）、陆军副总司令、参谋总部特别行政助理官
余伯泉 陆军二级上将：副参谋总长（1963.12晋升）、总统府参军长、联合作战研究委员会主任委员、三军联合参谋大学校长、三军大学校长
尹 俊 陆军二级上将：（宪兵司令）、澎湖防卫司令（1964.12晋升）、金门防卫司令、陆军副总司令、台湾警备总司令兼军管区司令
刘广凯 海军二级上将：（海军副总司令）、海军总司令（1965.02晋升）、参谋总长特别助理、联合勤务总司令、联训部主任
罗友伦 陆军二级上将：（一军团司令）、陆军副总司令（1965.02晋升）、总政战部主任、联合勤务总司令
陈有维 空军二级上将：副参谋总长（1965.07晋升）
王多年 陆军二级上将：（金门防卫司令）、陆军副总司令（1966.12晋升）、副参谋总长兼执行官、联合勤务总司令、三军大学校长
冯启聪 海军二级上将：（海军副总司令）、海军总司令（1966.12晋升）、联训部主任、国防部副部长、总统府参军长
魏崇良 空军二级上将：副参谋总长（1967晋升）
于豪章 陆军二级上将：（副参谋总长）、陆军总司令（1969.07.05晋升）
张国英 陆军二级上将：（陆军副总司令）（1969.12晋升）、陆军代总司令、联训部主任、国防部副部长。
郑为元 陆军二级上将：副参谋总长、陆军副总司令、副参谋总长兼执行官（1969.07.01晋升）、联合勤务总司令、警备总司令、国防部副部长、（退辅会主委）、国防部长
雷炎均 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1970.07.01晋升）
王 升 陆军二级上将：总政战部副主任兼执行官（1970.07.01晋升）、总政战部主任、联训部主任
陈衣凡 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1970.07.01晋升）
罗英德 空军二级上将：（空军副总司令）、参谋总长特别行政助理官（1970.07.01晋升）
俞柏生 海军二级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（1970.07晋升）
崔之道 海军二级上将：常务次长（1970.07晋升）
马安澜 陆军二级上将：（陆军副总司令）、陆军总司令（1975.04晋升）、副参谋总长兼执行官、总统府参军长
司徒福 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1975.04晋升）
蒋纬国 陆军二级上将：（三军大学副校长）、三军大学校长（1975.08.16晋升）、联合勤务总司令、联合作战训练部主任
乌 钺 空军二级上将：副参谋总长（1976.06晋升）、空军总司令、副参谋总长兼执行官。
邹 坚 海军二级上将：（海军副总司令）、海军总司令（1976.07.02晋升）、副参谋长总长兼执行官
汪敬煦 陆军二级上将：（情报局长）、警备总司令（1978.06.01晋升）、国家安全局长、总统府参军长
陈守山 陆军二级上将：（陆军副总司令）、警备总司令（1981.12.01晋升）、国防部副部长
蒋仲苓 陆军二级上将：（金门防卫司令）、陆军总司令（1981.12.01晋升）、副参谋总长兼执行官、总统府参军长、国防部长
郭汝霖 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1982.01.05晋升）、副参谋总长兼执行官、总统府参军长
姚兆元 空军二级上将：副参谋总长
许历农 陆军二级上将：（金门防卫司令）、总政战部主任（1983.05.16晋升）
宋心濂 陆军二级上将：（十军团司令）、金门防卫司令（1983.05.16晋升）、国家安全局长
言百谦 陆军二级上将：（陆军副总司令）、三军大学校长（1983.05.16晋升）、国防部副部长、总政战部主任
陈坚高 陆军二级上将：（作战次长）、副参谋总长（1984.07.01晋升）、副参谋长总长兼执行官
温哈熊 陆军二级上将：（驻美军事采购团长）、联合勤务总司令（1984.08晋升）
叶昌桐 海军二级上将：（计划次长）、副参谋总长（1986.01晋升）、海军总司令、三军大学校长
赵万富 陆军二级上将：（十军团司令）、金门防卫司令（1986.01晋升）、联训部委员、陆军副总司令
杨亭云 陆军二级上将：警备副总司令（1987.12.02晋升）、总政战部主任兼执行官、总政战部主任
赵知远 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1987.12.02晋升）、国防部副部长
郭宗清 海军二级上将：（常务次长）、国防部副部长（1987.12.02晋升）、联训部主任
夏 甸 海军二级上将：（计划次长）、联训部主任（1987.12.02晋升）、副参谋总长
黄幸强 陆军二级上将：（八军团司令）、金门防卫司令（1987.12.02晋升）、陆军总司令、副参谋总长兼执行官
罗 张 陆军备役二级上将：（警备副总司令）、内政部警政署长（1988.06晋升）
刘曙晞 海军二级上将：（中山科学研究副院长）中山科学研究院长（1989.10.16晋升）
华锡钧 空军二级上将：（中山科学研究副院长）、航空技术发展中心主任（1989.10.16晋升）
果 芸 陆军二级上将：（国防管理学院院长）、驻美国军事采购团团长（1989.10.16晋升）
林文礼 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1989.12.05晋升）、总统府参军长、航空技术发展中心主任
周仲南 陆军二级上将：（宪兵司令）、警备总司令（1989.12.05晋升）
汪多志 陆军二级上将：（陆军副总司令）、三军大学校长（1991.01晋升）、国防部副部长
程邦治 陆军二级上将：（金门防卫司令）、副参谋总长（1991.07.01晋升）
庄铭耀 海军二级上将：（海军副总司令）、国防部副部长（1991.07.01晋升）、海军总司令
陈廷宠 陆军二级上将：（总政战部副主任兼执行官）、陆军总司令（1991.07.01晋升）、总统府参军长
王若愚 陆军二级上将：（宪兵司令）、军管部司令（1992.10.01晋升）
王文燮 陆军二级上将：（联合勤务副总司令）、督察部主任（1992.10.01晋升）、联合勤务总司令、国防部副部长
顾崇廉 海军二级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（1992.10.01晋升）、国防部副部长、海军总司令
李桢林 陆军二级上将：（金门防卫司令）、陆军副总司令兼战略顾问（1992.10.01晋升）、陆军总司令、三军大学校长
殷宗文 陆军二级上将：（国家安全局副局长）、国家安全局长（1993.08.01晋升）
杜金荣 陆军二级上将：（总政战部副主任兼执行官）、督察部主任、副参谋总长、总政战部主任（1995.01.01晋升）
伍世文 海军二级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（1995.01.01晋升）、海军总司令、国防部副部长、国防部长
蔡春辉 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1995.01.01晋升）
丁之发 陆军二级上将：（陆军副总司令）、督察部主任（1995.01.01晋升）、联合勤务总司令
李建中 陆军二级上将：（陆军副总司令）、副参谋总长（1995.07.01晋升）、军管部司令
黄显荣 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1995.07.01晋升）
杨德智 陆军二级上将：（后勤次长）、副参谋总长（1996.12.01晋升）、联合勤务总司令
夏瀛洲 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1996.12.01晋升）、三军大学校长（国防大学校长）
曹文生 陆军二级上将：（陆军副总司令）、总政战部主任（1997.12.16晋升）
陈镇湘 陆军二级上将：（金门防卫司令）、军管部司令（1998.02.01晋升）、陆军总司令、国防大学校长
陈肇敏 空军二级上将：（空军副总司令）、空军总司令（1998.06.11晋升）、战略顾问、军备副部长、退伍、国防部长
丁渝洲 陆军二级上将：（军事情报局长）、国家安全局长（1999.02.01晋升）
金恩庆 陆军二级上将：（陆军副总司令）、军管部司令（1999.02.01晋升）
王汉宁 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（1999.12.16晋升）
苗永庆 海军二级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（1999.12.16晋升）、海军总司令
邓祖琳 陆军二级上将：（陆军副总司令）、副参谋总长（1999.12.16晋升）、总政战部主任（总政战局长）
谢建东 陆军二级上将：（联合作战训练暨督察部主任）、联合勤务总司令（联合后勤司令）（2000.06.01晋升）、后备司令、国防大学校长
朱凯生 陆军二级上将：（联合作战训练暨督察部主任）、副参谋总长（2002.02.01晋升）、陆军总司令（陆军司令）、军备副部长
费鸿波 海军二级上将：（海军副总司令）、副参谋总长（2002.02.01晋升）、国防大学校长
刘贵立 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（2002.02.01晋升）、空军总司令（空军司令）
陈邦治 海军二级上将：（军管副司令）、军管司令（后备司令（2002.08.06晋升））、总政战局长、海军总司令（海军司令）
高华柱 陆军二级上将：（联合作战训练暨准则发展室主任）、联合后勤司令（2003.02.01晋升）
薛石民 陆军二级上将：（军事情报局长）、后备司令（2003.09.01晋升）、国家安全局长
陈体端 陆军二级上将：（常务次长）、后备司令（2004.04.01晋升）
曾金陵 陆军二级上将：（十军团司令）、副参谋总长（2004.05.20晋升）、国防大学校长
冯世宽 空军二级上将：（空军副总司令）、副参谋总长（2004.05.20晋升）
戴伯特 陆军二级上将：（军事情报局长）、联合后勤司令（2004.05.20晋升）
胡镇埔 陆军二级上将：（常务次长）、总政战局长（2005.02.01晋升）、陆军司令、（退辅会主委）
余连发 陆军二级上将：（军事情报局长）、后备司令（2005.06.01晋升）、
赵世璋 陆军二级上将：（陆军副司令））、副参谋总长（2006.02.16晋升）、陆军司令、军备副部长
王立申 海军二级上将：（海军副司令）、副参谋总长（2006.02.16晋升）、海军司令
沈国祯 空军二级上将：（空军副司令）、空军司令（2006.02.16晋升）
季麟连 海军二级上将：（联合作战训练暨准则发展室主任）、联合后勤司令（2006.02.16晋升）
吴达澎 陆军二级上将：（金门防卫司令）、总政战局长（2006.02.16晋升）、副参谋总长
彭胜竹 空军二级上将：（军事情报局长）、副参谋总长（2006.04.01晋升）、空军司令
金乃杰 空军二级上将：（空军作战指挥官）、联合后勤司令（2007.02.01晋升）、国防大学校长
陈国祥 海军二级上将：（总政战局副局长兼执行官代局长）、总政战局长（2007.03.15晋升）
高广圻 海军二级上将：（常务次长）、副参谋总长（2007.05.21晋升）、海军司令
彭进明 空军二级上将：（防空炮兵指挥官）、副参谋总长（2007.07.16晋升）
杨天啸 陆军二级上将：（金门防卫指挥官）、总政战局长（2008.03.01晋升）、陆军司令
严 明 空军二级上将：（空军副司令）、副参谋总长（2008.10.16晋升）
陈永康 海军二级上将：（海军副司令）、副参谋总长（2009.05.21晋升）
雷玉其 空军二级上将：（空军副司令）、空军司令（2009.7.16晋升）
宋 锷 陆军二级上将：国防部参谋次长(1950年3月-?)（晋升时间待考）
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