相对论中关于时间的概念是怎么样解释的

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爱因斯坦相对论 狭义相对论 爱因斯坦第二假设 爱因斯坦第二假设--时间和空间 伽玛参数 宇宙执法者的历险 宇宙执法者的历险--微妙的时间 质量和能量 光速极限 广 义相对论基本概念 爱因斯坦第三假设 爱因斯坦第四假设 宇宙几何 爱因斯坦第一假设 全部狭义相对论主要基于爱因斯坦对宇宙本性的两个假设。 第一个可以这样陈述： 所有惯性参照系中的物理规律是相同的 此处唯一稍有些难懂的地方是所谓的“惯性参照系”。举几个例子就可以解释清楚： 假设你正在一架飞机上，飞机水平地以每小时几百英里的恒定速度飞行，没有任何颠簸。一个人从机舱那边走过来，说：“把你的那袋花生扔过来好吗？”你抓起花生袋，但突然停了下来，想道：“我正坐在一架以每小时几百英里速度飞行的飞机上，我该用多大的劲扔这袋花生，才能使它到达那个人手上呢？” 不，你根本不用考虑这个问题，你只需要用与你在机场时相同的动作（和力气）投掷就行。花生的运动同飞机停在地面时一样。 你看，如果飞机以恒定的速度沿直线飞行，控制物体运动的自然法则与飞机静止时是一样的。我们称飞机内部为一个惯性参照系。（“惯性”一词原指牛顿第一运动定律。惯性是每个物体所固有的当没有外力作用时保持静止或匀速直线运动的属性。惯性参照系是一系列此规律成立的参照系。 另一个例子。让我们考查大地本身。地球的周长约40，000公里。由于地球每24小时自转一周，地球赤道上的一点实际上正以每小时1600公里的速度向东移动。然而我敢打赌说Steve Young在向Jerry Rice（二人都是橄榄球运动员。译者注）触地传球的时候，从未对此担心过。这是因为大地在作近似的匀速直线运动，地球表面几乎就是一个惯性参照系。因此它的运动对其他物体的影响很小，所有物体的运动都表现得如同地球处于静止状态一样。 实际上，除非我们意识到地球在转，否则有些现象会是十分费解的。（即，地球不是在沿直线运动，而是绕地轴作一个大的圆周运动） 例如：天气（变化）的许多方面都显得完全违反物理规律，除非我们对此（地球在转）加以考虑。另一个例子。远程炮弹并非象他们在惯性系中那样沿直线运动，而是略向右（在北半球）或向左（在南半球）偏。（室外运动的高尔夫球手们，这可不能用于解释你们的擦边球）对于大多数研究目的而言，我们可以将地球视为惯性参照系。但偶尔，它的非惯性表征将非常严重（我想把话说得严密一些）。 这里有一个最低限度：爱因斯坦的第一假设使此类系中所有的物理规律都保持不变。运动的飞机和地球表面的例子只是用以向你解释这是一个平日里人们想都不用想就能作出的合理假设。谁说爱因斯坦是天才？ 爱因斯坦第二假设 19世纪中页人们对电和磁的理解有了一个革命性的飞跃，其中以詹姆斯.麦克斯韦（James Maxwell）的成就为代表。电和磁两种现象曾被认为毫不相关，直到奥斯特（Oersted）和安培（Ampere）证明电能产生磁；法拉弟（Faraday）和亨利（Henry）证明磁能产生电。现在我们知道电和磁的关系是如此紧密，以致于当物理学家对自然力进行列表时，常常将电和磁视为一件事。 麦克斯韦的成就在于将当时所有已知的电磁知识集中于四个方程中： （如果你没有上过理解这些方程所必需的三到四个学期的微积分课程，那么就坐下来看它们几分钟，欣赏一下其中的美吧） 麦克斯韦方程对于我们的重要意义在于，它除了将所有人们已知的电磁知识加以描述以外，还揭示了一些人们不知道的事情。例如：构成这些方程的电磁场可以以振动波的形式在空间传播。当麦克斯韦计算了这些波的速度后，他发现它们都等于光速。这并非巧合，麦克斯韦（方程）揭示出光是一种电磁波。 我们应记住的一个重要的事情是：光速直接从描述所有电磁场的麦克斯韦方程推导而来。 现在我们回到爱因斯坦。 爱因斯坦的第一个假设是所有惯性参照系中的物理规律相同。他的第二假设是简单地将此原则推广到电和磁的规律中。这就是，如果麦克斯韦假设是自然界的一种规律，那么它（和它的推论）都必须在所有惯性系中成立。这些推论中的一个就是爱因斯坦的第二假设：光在所有惯性系中速度相同 爱因斯坦的第一假设看上去非常合理，他的第二假设延续了第一假设的合理性。但为什么它看上去并不合理呢？ 火车上的试验 为了说明爱因斯坦第二假的合理性，让我们来看一下下面这副火车上的图画。 火车以每秒100，000，000米/秒的速度运行，Dave站在车上，Nolan站在铁路旁的地面上。Dave用手中的电筒“发射”光子。 光子相对于Dave以每秒300,000,000米/秒的速度运行，Dave以100,000,000米/秒的速度相对于Nolan运动。因此我们得出光子相对于Nolan的速度为400,000,000米/秒。 问题出现了：这与爱因斯坦的第二假设不符！爱因斯坦说光相对于Nolan参照系的速度必需和Dave参照系中的光速完全相同，即300，000，000米/秒。那么我们的“常识感觉”和爱因斯坦的假设那一个错了呢？ 好，许多科学家的试验（结果）支持了爱因斯坦的假设，因此我们也假定爱因斯坦是对的，并帮大家找出常识相对论的错误之处。 记得吗？将速度相加的决定来得十分简单。一秒钟后，光子已移动到Dave前300，000，000米处，而Dave已经移动到Nolan前100，000，000米处。其间的距离不是400，000，000米只有两种可能： 1、 相对于Dave的300，000，000米距离对于Nolan来说并非也是300，000，000米 2、 对Dave而言的一秒钟和对Nolan而言的一秒钟不同 尽管听起来很奇怪，但两者实际上都是正确的。

屏蔽别人怎么幽默解释

人的生命是宝贵的，因为每个人的生命只有一次。毕竟只有活在这个世界上，人才能够享受生活的美好，享受世界的繁华，享受世间的温暖和善意。但生命也是脆弱的，可能就那么一瞬间，人的生命就没有了。喜欢看新闻的朋友可能看过这样一则新闻，江苏省有一个16岁女生，在学校昏倒之后被送到医院抢救，在抢救途中，她就直接被送到了殡仪馆，一个花季少女的生命就这么没了。可能有人会有这样的疑问，为什么医护人员会把抢救图中的女生送到殡仪馆呢？这究竟是怎么一回事呢？接下来，冷眼就给大家简单回顾一下这件事情的来龙去脉，看看究竟是什么原因，让医护人员把抢救途中的女生送到殡仪馆，官方是怎么解释这个事情的。

首先回顾一下这个事情的来龙去脉，起因是一个16岁的初中女生突然在学校昏倒，校方发现这个事情之后，立即将这个女生送到了学校所在地的镇卫生院抢救，与此同时，校方还拨打了县人民医院的120急救电话和这个女生家长的电话。随后，这个女生的家长就去到了镇上卫生院看孩子，不过卫生院的医生说孩子状况不好，要马上送到县人民医院。这里有一个细节需要提一下，就是县人民医院的医护人员接到120急救电话也赶了过来并参与了抢救。但县人民医院的医护人员告诉这个女生的家长说孩子已经没有了生命体征，但女生家长坚持要去县人民医院进行抢救。但就在把女生送到县人民医院抢救的途中，这个女生却被送到了殡仪馆，而且随行的医护人员并没有给出理由。因为这个事情比较不合常理，所以官方对于医护人员的这个做法，肯定是要说明理由的，不然大家都不会放过这个细节，那官方是怎么解释的呢？

对此官方解释称当时这个女生已经确认S亡，但是家长不愿意接受这个事实，坚持让医护人员带女生去县人民医院抢救，所以医护人员还是把女生抬上救护车，并计划送到县人民医院继续抢救。不过在这个过程中，特警大队把电话打到县人民医院保卫科，并明确要求说如果患者没有S亡就立即把人送到县人民医院抢救，但如果患者已经确认S亡，就需要直接把人送到殡仪馆。既然特警大队下达了这样的命令，于是120急救车上的县人民医院的医护人员才会选择把这个女生送到殡仪馆。反正，按照官方的说法，整个流程是符合规定的。不过在普通人看来，这个流程确实有点让人难以接受，毕竟家属要求你去抢救，你却直接给人家拉到了殡仪馆，换谁都会有意见！

脖子上被种草莓，怎么跟爸妈解释？

如果你想幽默地解释为什么屏蔽别人，你可以这样说：

1. "因为我发现他的生活太完美了，我不想让他知道我的嫉妒。"

2. "我要保持我的个人空间，防止他偷走我的时间。"

3. "他的自拍太多了，我想保护我的眼睛。"

4. "他总是那么快乐，让我觉得他在嘲笑我，所以我要阻止这种快乐传播。"

请注意，这些解释只是为了幽默，可能不完全反映你的真实意图。如果你真的不想与某人沟通，那么最好的解释可能是你需要一些时间和空间来专注于自己的事情。

脖子上被种草莓，跟爸妈正确解释就行了。

就是把这个唇吸印记留在某人身上的意思。

利用唇吸使身体充血，留下一个唇印。

利用唇吸胸部或脖子使身体充血，留下草霉样唇印。

把口红印在某人身上的意思，象征深爱的意思。

利用绘画或者粘贴印上印记，无法洗脱。

外因解释法：

蚊虫叮咬所致。

自己抓挠所致。

擦伤。

和同学玩耍摔着了。

过敏。

自己中暑了。

遮挡法（不用解释）：

尽量穿高领衣服。

夏天的纱巾，冬天的围巾遮住。

有化妆品，散粉、粉底、遮瑕膏。

用纹身贴贴上去。

画一个小动物。

捏一捏，拧的狠了就看不出来是吻痕。

狠狠的掐，伪装成淤血，就可以解释成和同学闹的。

坦白从宽：

根据年龄大小，草莓来源复杂不复杂，视情况看是不是要坦白，毕竟父母是过来人，种草莓这种事情，总觉得能坦白尽量坦白。

如果是男生，直接坦白。

如果是女生 ，跟妈妈坦白。跟爸爸打麻胡。

只有爸爸的孩子，直接坦白。

爸爸妈妈不在身边的，就说自己搞的，明天就好了。

首先自己清醒的知道自己做的事情。

是否是认真的态度，是否以结婚为前提进行坦白。

给父母介绍一下对方的情况，接下来听听父母的意见。

如果不想结婚。穿高领毛衣遮一下，草莓两天就能下去。

最后：如果你是18岁以下，又在上学，就要正确解释。如果你是处理谈婚论嫁的年龄阶段了，就直接坦白。也许家长会为你高兴呢。

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